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alla 1° pagina..) meno di 4 mesi, realizzando uno speciale algoritmo. Il robot è stato poi fatto interagire con 32 studenti universitari.
I risultati sono stati i medesimi. Il robot “bambino” ha fatto sorridere il più possibile gli studenti sorridendo il meno possibile.
“Non è possibile determinare se i bambini sono consapevoli di ciò che fanno. Ma i dati dimostrano che hanno propri obiettivi nell'interazione, anche prima dei quattro mesi di età", spiegano gli scienziati californiani.
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24/09/2015 Andrea Sperelli
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